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치료소개
스토리텔링 사회성 놀이치료

 

프로그램 소개

게슈탈트심리학, 교육심리학을 이론적 배경으로 하며 스토리텔링 기법을 통해 매주 제시되는 사회적 기술의 주제에 따라 심리?사회적인 어려움을 갖고 있는 아동에게 역할극과 놀이를 통해 사회적 상황을 이해하고 판단하며 적절한 행동을 할 수 있도록 도우므로써 자기효능감과 자신감 증진, 사고력과 사회성 향상을 그리고 심리적 즐거움을 느끼도록 도와주며 특히 본 프로그램은 부모님 교육 시간을 통해 아동이 생활하는 환경에서 성장된 사회성을 보일 수 있도록 부모님의 역할과 놀이방식, 양육방법 등에 대해 구체적인 제안을 드리는 프로그램 입니다.

프로그램 구성

주 1~2회/ 유아, 초등저학년 대상/ 치료사와 1:1개별, 친구와 짝수업

프로그램 대상

√ 유치원, 학교 등의 사회적 환경에서 또래와의 관계 형성에 어려움이 있는 아동
√ 사회적 규범을 잘 지키지 못하는 아동
√ 사회적 상황을 이해하고 판단해 적절한 행동을 하는데 어려움이 따르는 아동
√ 자신감이 부족하고 위축되며 소심한 아동
√ 충동적이며 주의가 산만하고 구조화된 시간을 잘 견디지 못하는 아동
√ 의사표현이 미숙하며 자기 감정 표현에 어려움을 겪는 아동

프로그램 내용

▶ 1단계 - 사회성 동화 듣고 중심 내용 파악하기를 통해 기초학습 향상을 통해 인지사고력 발달
▶ 2단계 - 사회성 동화 속 상황을 나의 경험과 감정에 적용하기를 통해 심리적 이해 돕기
▶ 3단계 - 사회성 동화 속의 사회적 기술과 관련된 심리놀이와 상황극을 통해 연습해 보기
▶ 부모교육 시간을 통해 부모님의 역할과 놀이방식, 양육방법 등에 대해 구체적인 제안
영역 사회적 기술 및 놀이 주제
긍정적인 자아상
만들기
자아 존중감 자기 주장 자부심 다양한 감정표현
감정조절 자기 효능감 용기 책임감
기본 생활 습관
다지기
약속지키기 인사하기 거짓말 공공장소 예절
식사예절 주의 깊게 듣기 정리정돈 핸드폰,게임 중독
순서지키기 기다리기 바른자세 예절바른 언어습관
친구를 사귀는
사회적 기술 배우기
관계형성 협동하기 도와주기 타인의 감정 인식하기
공유하기 사과하기 양보하기 적절한 의사소통
의견수용 나눠주기 타인에게 관심갖기 내 마음 전달하기

시간

총 60분 (아동수업 45분+부모님교육 15분)