본 프로그램은 초등학교 입학을 앞둔 유아가 학교생활에 적응하는데 있어서 물리적 환경에 대한 적응과 학교 교육과정과 유사한 활동을 통하여 활동 안에서 습득한 기술을 구체화 하고 자연스럽게 연습 할 수 있는 기회를 제공하는데 목표를 가집니다. 학급규칙, 과제 수행기술, 사회적 기술, 자기관리기술, 수업 태도 등을 익혀서 학교생활 내에서 자신의 역할을 알고 수행할 수 있도록 기본적인 지식을 쌓고 자신의 잠재력을 발휘하여 학습, 사회성, 정서적인 측면에서 긍정적인 학교 적응을 할 수 있도록 인지치료+감각통합치료+놀이치료가 통합된 특별한 프로그램 입니다.
프로그램 구성
총 16회기(주2회) / 초등학교 입학을 앞둔 유아 대상 / 2~4명소그룹
프로그램 대상
√ 신체적?감각적으로 둔하거나 예민하고 새로운 환경에 부적응이 예상되는 아이
√ 낯선 환경에 적응하는데 있어서 시간이 오래 걸리며 불안과 걱정이 많은 아이
√ 산만하고 집중력이 낮으며 수다스럽고 타인과의 의사소통에서 일방적으로 이야기하는 아이
√ 학교생활에서 요구되는 학급 규칙 지키기, 수업 중 지시 따르기, 과제 수행하기 등에 어려움이 예상되는 아이
√ 기본 생활 습관이 잡혀있지 못 하며 자기 관리에 어려움이 예상되는 아이
프로그램 내용
시간
활동영역
활동내용
10:00~10:10
조회
등교 후 인사나누기와 자신의 소지품을 정리하기 그리고 착석하여 수업일과 준비에 대한 생활 지도
10:10~10:40
1 교시
인지학습치료
: 학교 교과과정에서 요구되는 기초 학습 능력 향상에 필요한 인지 사고력, 과제 수행 기술, 집중력 증진 도모
10:40~10:50
쉬는 시간
수업시간과 쉬는시간을 구분하고 쉬는시간을 활용하는 방법으로 다음 수업 준비, 화장실 이용, 친구와의 담소 등의 생활 지도
10:50~11:20
2 교시
놀이치료 / 감각통합치료
: 목표 주제에 따라 심리놀이와 감각통합 놀이 활동으로 학교 생활에서 요구되는 사회성 향상과 운동성 증진 도모
11:20~11:30
종례
오늘의 학교일과를 정리하고 숙제, 알림장, 책가방, 신발주머니 챙기기, 인사 나누기 등 일과 마무리에 대한 생활 지도
11:30~12:00
부모교육
유아가 오늘 활동에서 어떻게 반응하고 치료사가 적용하였는지 상담하고, 습득한 사회적 기술과 사고력이 내면화되어 성장된 행동을 보일 수 있도록 구체적 방법을 제시하며 학교생활의 적응을 돕는데 있어서 가정에서 부모님이 하실 수 있는 방법을 교육
프로그램 소개